Forschung von Fujitsu gibt Orientierungshilfe auf dem Weg zum digitalen Lernen

Die Digitalisierung bedingt auch im Bildungssektor eine umfassende Transformation. Allerdings können zahlreiche Schulen und Hochschulen derzeit noch nicht ausreichend Schritt halten – das zeigt der neue Report „The Road to Digital Learning“ von Fujitsu. Er bietet wertvolle Einblicke in den digitalen Status quo des Bildungssegments und basiert auf einer Studie mit 600 IT-Verantwortlichen von Schulen, Colleges und Universitäten in sieben Ländern.

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Kategorien: Corporate, Pressemitteilungen

Veröffentlicht von Elisabeth Vogt am 22. Juni 2017, 15:45

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